yobo体育app下载官网,yb体育app官网下载:新媒体时代高校教师党支部党建创新研究

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本文摘要:

摘 要:立足于高校基层党组织教师党支部党建工作的实践,针对新媒体时代带来的机遇和挑战,构建了切实可行的战略,确定了实施方案。

摘 要:立足于高校基层党组织教师党支部党建工作的实践,针对新媒体时代带来的机遇和挑战,构建了切实可行的战略,确定了实施方案。

关键词:新媒体;高校基层党建工作刍议:创新研究

《北京教育》杂志

新媒体时代高校下层党组织教师党支部党建事情现状及问题分析

[5]王海桥。

新媒体与高校党建联合研究[J]。智库时报,2018(33):87,106。

事实上,1.高校下层党组织教师党支部党建事情方式较为单一无法适应新媒体情况下的多元化需求。

仍然接受传统的党建事务和理论学习模式,如发放学习文件、组织小组学习、听讲座和讲座、听党课等。如果组织过于简单,只是照本宣科或者手段单一,对于高校教师和党员来说,在场和吸引力都略显不足。一些开展的党建和学习运动是由于大学教师参加活动的努力程度低,使得支部运动的实际效果流于形式。既不能满足新媒体时代的多样化需求,也需要努力利用新媒体技术提高高校基层党建和理论学习的实际效果。

2.高校下层党组织教师党支部党建事情和学习教育内容不够富厚、缺乏吸引力、实践性不足。高校基层党组织既要有理论研究,又要有实践分析。然而,目前高校基层党组织教师支部党建和学习教育运动中存在着理论与实践脱节的现象。

基于社会现实和高校教学科研的党建实践分析滞后于理论研究。如何利用新媒体技术促进高校基层党建和理论研究与教学科研相结合机制的形成和完善,需要在实践中进一步探索和研究。

虽然3.高校下层党组织教师党支部党建新媒体事情平台建设还处于探索和探索阶段。大部分高校的基层党组织教师党支部党建工作一直在尝试新媒体技术的使用和应用,如建设微信群、QQ群开通官方微信公众号等。

利用新媒体技术开展高校基层党支部党建工作;利用学习强国等app进行理论学习;利用党员e先锋等网站开展高校基层党建治理,但总体来说,新媒体技术的应用还处于相对较低的阶段和水平,很少缺乏力度和主动性。可以说,高校基层党组织党建和教师党支部理论学习的网络媒体整合机制还不够成熟,党建的整合成长和新媒体技术的安静平台有待创新。

新媒体技术对高校下层党组织教师党支部党建事情提出的挑战

[8]刘莉,王玲。

微观文化视角下高校基层党支部建设的三维策略分析[J]。大连大学学报,2016,37(3):96-99。

由于新媒体在1.新媒体平台流传信息的可靠性和准确性难以掌握。,传播的信息来源广泛,不可避免地会出现信息失真和问题。

虽然大多数高校教师和党员都有很强的知识和理论储备,分析问题和判断问题的能力也很强,但必然会在一定程度上影响高校教师和党员对信息传播内容的正确认识,这不利于高校基层党组织教师支部党建工作的顺利开展,更不利于党员理论学习和教育内容的正确获取和掌握。

一方面,从全球形势来看,2.新媒体平台的多样化迅速流传对主流意识形态提出挑战。看到一些西方国家一直在侵蚀中国的意识形态;另一方面,从中国的社会生活和经济形势来看,中国正处于深化创新和社会转型时期。随着新媒体的传播,一些歪曲甚至丑化中国和中国共产党的不真实言论信息,一些虚假信息和错误言论,一旦通过新媒体平台迅速传播,就会引起包括高校教师在内的社会人士的思想颠簸和不健康情绪,影响他们的正确理解和判断。

对高校基层党组织教师党支部的党建和党员的学习教育也会产生一些负面影响。

一方面,由于新媒体平台在3.新媒体时代阅读方式的转变对党员学习提出挑战。,的广泛应用,传统媒体平台上展示的大量党员理论学习资料、作品和理论文章,高校教师和党员难以耐心、专注地阅读,难以深入思考和消化;另一方面,高校教师和党员在新媒体平台上以各种形式和方式学习和获取大量党员理论知识也存在着缺乏深入阅读和深入思考等问题。

新媒体与高校下层党组织教师党支部党建事情融合生长计谋研究

[4]肖辉瓒。

新媒体与党建的互动方式[J]。人民论坛

,2017(13):174-175.

1.使用新媒体开发高校下层党组织教师党支部党建“新阵地”造就高校教师党员新媒体技术融合应用和思辨能力。在新媒体时代高校下层党组织教师党支部在开展党建事情和组织教师党员理论学习教育运动时要与时俱进改变传统思维方式将新媒体与高校下层党组织教师党支部党建事情和党员学习教育充实融合使用新媒体技术宁静台为高校下层党组织教师党支部党建事情构建一个新媒体党建阵地与传统党建事情模式相联合开展党建事情宣传党的目标政策和社会主义焦点价值观增强高校下层党组织教师党支部党建事情和党员理论学习教育的时代感和时效性。同时要联合高校教师的群体特点和专业技术优势将融媒体应用技术教育纳入到高校教师支部党员理论学习和教育培训中勉励高校教师支部党员通过多元媒体开展前言素养的自我教育造就教师党支部党员的新媒体技术融合应用能力和思辨能力。

2.使用新媒体促进高校教师党支部教师党员政治理论学习常态化制度建设提升高校教师党员政治理论学习效率和学习深度。随着现代生活节奏加速负担着较为繁重的教学和科研事情任务的高校教师很难天天抽出大量时间专门举行政治理论学习同时由于高校教师各自事情时间差别组织教师党支部集中学习也比力难题。因此为了更好地促进高校教师党支部学习常态化建设除了按要求认真落实教师党支部定期集中理论学习和观光实践之外依托各种新媒体学习平台和新媒体形式高校教师党支部可以根据上级党组织的要求部署和摆设每年教师党支部的学习计划和学习任务提出学习要求。

每一位高校教师党员可以凭据党支部学习任务和摆设联合小我私家实际情况制定各自的详细学习计划使用教学科研事情之余的时间分批分段举行政治理论学习。一方面有利于提高高校教师党员的思想政治觉悟和理论学习自觉性有利于提升高校教师党员政治理论学习效率和学习深度;另一方面高校教师党支部党员理论学习常态化制度也获得了更好的保障。

3.使用新媒体提升高校教师党支部教师党员政治理论学习兴趣,扩展教师党员理论学习方式方法。

第一新媒体富厚高校教师党支部党员政治理论的学习内容和形式拓展党员理论学习教育资源增强高校下层党组织党建教育内容的吸引力和认同感从而增强和提升高校教师党支部教师党员政治理论学习兴趣;第二增强高校教师党支部党员之间、党员和群众之间的思想交流与互动;第三新媒体越发便捷、规范地记载和统计高校教师党支部建设事情情况和党员理论学习结果便于实时掌握支部党员学习信息和学习情况。

4.使用微视频、微党课、微信民众号等形式增强和规范高校教师党支部事情增强“互联网+”党支部建设。新媒体时代增强“互联网+”党支部建设是做好高校下层党支部党建事情的必由之路也是满足高校教师党员现实需求的重要举措。

互联网既是高校教师党员之间相互交流的重要平台也是理论学习的重要渠道更是高校教师党支部开展支部事情的重要依托。高校下层党组织教师党支部要使用微视频、微党课、微信、微信民众号等形式增强和规范高校下层党组织教师党支部事情努力推进和打造“互联网+”高校教师党支部生长新模式创新高校教师党支部运动方式方法让教师党员在党支部搭建的网络平台里越发便捷地获取信息、开展学习、交流相同。

新媒体时代高校教师党支部事情要使用党建治理信息系统将“三会一课”、主题党日运动、党费收缴、生长党员等事情数字化、网络化、智能化与高校教师党支部传统的党建事情模式实现资源共享、优势互补推进高校下层党建事情质量不停提升。

新媒体的兴起和生长给高校下层党组织教师党支部党建事情和高校教师党员理论学习教育带来了机缘与挑战。高校下层党组织教师党支部党建事情与新媒体技术融合生长尚有很大的空间举行新媒体时代高校下层党组织教师党支部党建事情的创新性研究是应对新媒体时代所带来的机缘和挑战的努力举措是促进信息技术、新媒体技术与高校下层党组织教师党支部党建事情和高校教师党员理论学习教育深度融合的重要途径。

参考文献:

新媒体技术具有“双面性”在给新形势下高校下层党组织教师党支部党建事情和党员学习教育带来机缘的同时也带来极大的挑战直接影响到高校下层党组织教师党支部党建事情和党员学习教育的深入开展。

[6]王瑞鹤.融合式生长:新媒体与高校党建事情创新[J].鄂州大学学报,2018,25(5):12-16.

随着新媒体技术在高校党建事情中的融合和应用高校党建事情从“一元独白”到“多方交流”从“单一式”学习到“全方位”认知既富厚了高校党建事情模式和理论学习模式也提高了高校党建事情效率更引发了高校教师党员理论学习努力性。

虽然高校下层党组织教师党支部党建事情和党员理论学习教育在努力实验使用新媒体技术但也存在一些不适应新媒体时代的问题:

[9] 郑海波.新媒体与党建事情联合的意义及措施[J].中国报业,2017(6):59-60.

[1]中共中央宣传部.习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲[M].北京:学习出书社2018: 317.

作者:黄晓红 王锋

高校党的建设是新形势下全面从严治党战略结构的重要领域也是高校思想政治教育的重要环节之一。社会形势的新生长、高校教师群体的新需要、高校下层党组织教师党支部党建事情的新要求迫切需要富厚和改善高校下层党组织教师党支部传统的党建事情和高校教师党员理论学习教育模式提高高校下层党组织教师党支部党建事情和党员理论学习教育的创新性和有效性。

借助于新媒体的优势能够极大促进高校下层党组织教师党支部党建事情和高校教师党员理论学习教育方式方法的创新生长。在新媒体时代如何使用新媒体技术把高校下层党组织教师党支部党建事情做得更精、更深、更有影响力增强高校下层党组织教师党支部的吸引力发挥高校下层党组织的战斗碉堡作用是一个需要不停探索和生长的实践课题。

(作者:黄晓红 王锋单元:北京工业大学)

为了做好新媒体时代高校下层党组织教师党支部党建事情需要理论联系实际使用实证和数据分析等研究方法提出新媒体技术与高校下层党组织教师党支部党建事情和理论学习融合生长的计谋建议和实施方案。

[2]左达超.互联网融媒体下下层党建事情的机缘探究[J].传媒论坛,2018,1(21):129.

[3]徐璇.新媒体与高校下层党建事情的融合创新[J].法制博览,2018(35):276-277.

[7] 谭敏.依托融媒体促进党建事情创新[J].人民论坛,2018(2):112-113.

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